Os recuerdo las preguntas del trabajo de lectura:
Breve introducción de la obra que vais a trabajar, algún dato
del contexto o del autor que te haya resultado curioso.
-
Tres diferencias notables que hayáis observado entre la obra
literaria y su adaptación a la pantalla: explicad el fragmento o escena,
señalando cuál creéis que es la más adecuada y por qué.
-
Citad cinco frases que aparezcan en el libro y os hayan
marcado o llamado la atención: leedlas, sitúad el contexto en el que
aparecen y explicad por qué resultan significativas para vosotros.
-
Exponed cuál de las dos versiones es vuestra preferida y por
qué.
- Recordad que en esta evaluación, la propuesta tiene que ver con el antihéroe, o la anti heroína. Vamos a trabajar con personajes más complejos que el modelo héroe/villano.Se tratan de personajes que rompen los moldes y que van pareciendo de carne y hueso.
propuesta 2ª evaluación
- Las cenizas de Ángela,Frank
McCourt.
- La princesa prometida, Willian Goldman: Se trata de indaguéis en los protagonistas y veáis todos los rasgos ideales de príncipe y princesa de los que carecen.
- El capitán Alatriste, Arturo Pérez
Reverte. Se trata de que aclaréis la naturaleza no idílica de Alatriste. Tampoco es un villano, ya que tiene "su honor"
- El perro del hortelano, Lope de Vega. Se trata de que ahondéis en el carácter complejo de la condesa Diana.
- La vida es sueño, Calderón de la Barca
(comparación con Matrix). Es el trabajo sin duda más difícil . Buscaremos la complejidad de Segismundo como personaje.
- ¿ Sueñan los androides con ovejas
eléctricas?, Blade Runner. A partir del personaje de Rick ahondaremos en lo que le diferencia o lo asemeja a un androide.
- El mercader de Venecia, Willian
Shakespeare. Nos fijaremos en el personaje del judío en lo que tiene de complejo y por supuesto lo que le queda de estereotipo.
- Al este del
Edén, John Steinbeck.
CRITERIOS PARA CORREGIR EL TRABAJO DE LECTURA
1.
Contesta
con precisión y dominio a las preguntas. 5 PUNTOS
a.
Contextualizar
la obra y la vida del autor. 0,5 puntos
b.
Tres
diferencias entre películas y vídeos.1p.
c.
Cinco
textos que os hayan llamado la atención y por qué.1p
d.
Reflexión
sobre el héroe.2 puntos
e.
Qué
les ha gustado más. 0,5p
2.
Originalidad. 1punto.
3.
Demuestra pensamiento crítico y
es capaz de establecer conexiones entre las diferentes obras.1 punto
4.
Uso de la comunicación no
verbal para complementar.1punto
5.
Es capa de utilizar elementos
cohesivos, fluidez, ritmo.1 punto
6.
Se muestra trabajo en grupo.
1punto.
1.
