Panorama general de la literatura siglo XVIII, XIX

Época	Neoclasicismo	Romanticismo	Realismo
Acontecimientos y características	Ilustración , siglo de la Luces Despotismo ilustrado Didactismo, normas clásicas	Enfrentamientos entre liberalismo y absolutismo, Constitución 1812, industrialización. Rebeldía, evasión, predominio de la libertad, sentimiento y rechazo a las reglas.	Movimientos obreros revolucionarios Pensamiento positivista, observación de la realidad La burguesía  , I República
Lírica	Samaniego e Iriarte, Fábulas. Meléndez Valdés	Espronceda Bécquer, Rimas Rosalía de Castro, Cantares Galegos	Campoamor
Narrativa o épica	Cadalso, Cartas marruecas	Leyendas, Bécquer El señor de Bembibre, E. Gil y Carrasco.	B.P.Galdós, Fortunata y Jacinta L. Alas Clarín, La Regenta E. Pardo Bazán, Los pazos de Ulloa.
Teatro	El sí de las niñas,	Don Álvaro o la fuerza del sino, D de Rivas D. Juan Tenorio, José Zorrilla	J. Echegaray, El gran Galeoto
Didáctica	Informes y memorias, Jovellanos Feijoo, Teatro crítico universal	Larra, artículos de costumbres.	La cuestión palpitante, E Pardo Bazán

Ejercicios de oraciones compuestas, más de tres verbos.

1. Coloqué el libro que me prestaste donde me dijiste.
2. No recuerdo si eras de Madrid o si procedías de Cantabria.
3. Se rumoreaba  que se habían peleado, pero me enteré de no era cierto.
4. No confiaba demasiado en lo que me decía, así que pregunté a mis vecinos
5. Se resignó con lo que le daban , aunque podía haber pedido más.
6. Me parece genial que las película entretenga y nos enseñe lo que se debe hacer.
7. Si no tuvieras miedo de que te criticaran, el problema sería más fácil de resolver.

Dramas de honor de Lope de Vega

Peribáñez y el comendador de Ocaña

“Juez:              ¿Quién mató al comendador?

Poblador:        Fuente ovejuna lo hizo

Juez:                ¿Quién es Fuente ovejuna?

Poblador:        Todos a una, Señor.”

                  Voces parece que he oído,
               y son, si yo mal no siento,
               de alguno que dan tormento.
               Oye con atento oído.

                      Dice dentro el JUEZ y responden

JUEZ:             Decid la verdad, buen viejo.
FRONDOSO:      Un viejo, Laurencia mía,
               atormentan.
LAURENCIA:                  ¡Qué porfía!
ESTEBAN:       Déjenme un poco.
JUEZ:                           Ya os dejo.
                  Decid:  ¿quién mató a Fernando?
ESTEBAN:       Fuenteovejuna lo hizo.
LAURENCIA:     Tu nombre, padre, eternizo;
               [a todos vas animando].
FRONDOSO:         ¡Bravo caso!
JUEZ:                           Ese muchacho
               aprieta.  Perro, yo sé
               que lo sabes.  Di quién fue.
               ¿Callas?  Aprieta, borracho.
NIÑO:             Fuenteovejuna, señor.
JUEZ:          ¡Por vida del rey, villanos,
               que os ahorque con mis manos!
               ¿Quién mató al comendador?
FRONDOSO:         ¡Que a un niño le den tormento
               y niegue de aquesta suerte!
LAURENCIA:     ¡Bravo pueblo!
FRONDOSO:                     Bravo y fuerte.
JUEZ:          Esa mujer al momento
                  en ese potro tened.
               Dale esa mancuerda luego.
LAURENCIA:     Ya está de cólera ciego.
JUEZ:          Que os he de matar, creed,
                  en este potro, villanos.
               ¿Quién mató al comendador?
PASCUALA:      Fuenteovejuna, señor.
JUEZ:          ¡Dale!
FRONDOSO:               Pensamientos vanos.
LAURENCIA:        Pascuala niega, Frondoso.
FRONDOSO:      Niegan niños.  ¿Qué te espanta?
JUEZ:          Parece que los encantas.
               ¡Aprieta!
PASCUALA:                ¡Ay, cielo piadoso!
JUEZ:             ¡Aprieta, infame!  ¿Estás sordo?
PASCUALA:      Fuenteovejuna lo hizo.
JUEZ:          Traedme aquel más rollizo,
               ese desnudo, ese gordo.
LAURENCIA:        ¡Pobre Mengo!  Él es, sin duda.
FRONDOSO:      Temo que ha de confesar.

MENGO:         ¡Ay, ay!
JUEZ:                  Comenza a apretar.
MENGO:         ¡Ay!
JUEZ:                ¿Es menester ayuda?
MENGO:            ¡Ay, ay!
JUEZ:                      ¿Quién mató, villano,
               al señor comendador?
MENGO:         ¡Ay, yo lo diré, señor!
JUEZ:          Afloja un poco la mano.
FRONDOSO:         Él confiesa.
JUEZ:                          Al palo aplica
               la espalda.
MENGO:                     Quedo; que yo
               lo diré.
JUEZ:               ¿Quién lo mató?
MENGO:         Señor, ¡Fuenteovejunica!
JUEZ:             ¿Hay tan gran bellaquería?
               Del dolor se están burlando.
               En quien estaba esperando,
               niego con mayor porfía.
                  Dejadlos; que estoy cansado.
FRONDOSO:      ¡Oh, Mengo, bien te haga Dios!
               Temor que tuve de dos,
               el tuyo me le ha quitado.

 

Comedias de enredo y costumbre de Lope de Vega.

De estas comedias estudiaremos con más detenimiento El perro del hortelano y  La dama boba.

La biografia de Lope: sus amores.

El espíritu apasionado de Lope . Quien lo probó lo sabe.





Cuenta los amores de Lope con Elena Osorio (Filis) e Isabel de Urbina(Belisa)

 Elena Osorio fue su primer gran amor, la "Filis" de sus versos, separada entonces de su marido, el actor Cristóbal Calderón; Lope pagaba sus favores con comedias para la compañía del padre de su amada, el empresario teatral o autor Jerónimo Velázquez. En 1587 Elena aceptó, por conveniencia, entablar una relación con el noble Francisco Perrenot Granvela, sobrino del poderoso cardenal Granvela. Un despechado Lope de Vega hizo entonces circular contra ella y su familia unos libelos:

Una dama se vende a quien la quiera.

En almoneda está. ¿Quieren compralla?

Su padre es quien la vende, que aunque calla,

su madre la sirvió de pregonera...²

Denunció la situación en su comedia Belardo furioso y en una serie de sonetos y romances pastoriles y moriscos, por lo que un dictamen judicial lo envió a la cárcel. Reincidió y un segundo proceso judicial fue más tajante: lo desterraron ocho años de la Corte y dos del reino de Castilla, con amenaza de pena de muerte si desobedecía la sentencia. Lope de Vega recordaría años más tarde sus amores con Elena Osorio en su novela dialogada ("acción en prosa" la llamó él) La Dorotea. Sin embargo, por entonces ya se había enamorado de Isabel de Alderete y Urbina, hija del pintor del rey Diego de Urbina, con quien se casó el 10 de mayo de 1588 tras raptarla con su consentimiento. En sus versos la llamó con el anagrama "Belisa". de la wikipedia)






Los amores de Lope con Marta de Nevares.
http://cvc.cervantes.es/literatura/escritores/hierro/voz/lope.htm

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En la  En la película Lope se tratan los amores  de Lope con Elena Osorio (Filis) e Isabel de Urbina (Belisa).


 El poeta José Hierro se convierte en Lope en su famoso poema . Lope, la noche : Marta.
http://cvc.cervantes.es/literatura/escritores/hierro/voz/lope.htm

espacios de representación en el barroco

El corral de comedias.

 Como siempre en este blog podemos encontrar mucha información en este caso sobre los corrales de comedias.
http://www.materialesdelengua.org/LITERATURA/HISTORIA_LITERATURA/TEATROBARROCO/corralyteatrobarroco.htm

Introducción al teatro del siglo de oro.

examen de 1 Bachillerato

Os recuerdo más detalladamente los contenidos de este examen.

LITERATURA
 tema Cervantes y el Quijote:

• Relacionar la biografía de Cervantes con su obra.
• Explicar el argumento de alguna novela ejemplar, comedia o entremés.
• Hablar sobre las características de los personajes del Quijote.
• Interpretaciones y sentido de El Quijote.

de la lírica en el siglo XVII

• Explicar características del barroco
• Explicar rasgos estéticos del Barroco
• Explicar conceptismo/ culteranismo
• Biografía de Quevedo y Góngora.
• Ser capaz de distinguir textos de Quevedo y Góngora. Describir sus rasgos culteranos y conceptistas.

SINTAXIS Y GRAMÁTICA
Dividir palabras en morfemoas y lexemas, formación de palabras.
http://elvelerodigital.com/apuntes/lyl/morfologia-eso.htm

Clasificar oraciones adverbiales.
http://www.jesusfelipe.es/sintaxis.htm#Ejercicios%20oracion%20compuesta
Analizar oraciones de tres verbos.
Ejemplos.

1. No creo que lo que me dijiste tuviera el sentido que yo le di.
2. Es bastante necesario que pienses en los consejos que te dan tus padres.
3. No se ha olvidado  de lo que nos prometió ni de lo le respondimos sorprendidos
4. COMUNICACIón. Resumen tema y argumentación-