lunes, 4 de febrero de 2019

repaso de examen de segundo de la Eso.

  


Completa los huecos de línea temporal y coloca las siguientes obras:

  1. Romeo y Julieta, William Shakespeare (1597)

  2. Campos de Castilla, Antonio Machado (1912)

  3. El anillo de los nibelungos, anónimo   (1220 )

  4. La vida es sueño, Calderón de la Barca (1635)

  5. El diablo mundo, Espronceda (1840)




      





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ANTES DE CRISTO
VIII
VII
VI
V
IV
III
II
I

DESPUÉS DE CRISTO
I
II
III
IV
V


  


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ALTA
VI
VII
VIII
IX
X

BAJA
XI
XII
XIII
XIV
XV



   
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---.----------------------

XVI


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XVII



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XVIII






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XIX


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LITERATURA ACTUAL
XX

XXI





 
 

viernes, 1 de febrero de 2019

examen de 1ºde bachillerato

 
Recuerda que en el examen entra:

Literatura:

la prosa didáctica del XVI en esquemas
La prosa de ficción: relatos idealizadas y relatos realistas, El lazarillo de Tormes
Poesía del siglo XVI:ejercicio práctico.Más abajo tienes el práctico que hicimos en clase.

Comunicación: 

textos argumentativos y expositivos. Teoría.

Sintaxis: 

oraciones adjetivas de relativo.

 
 
 
 
 
 
 
 
Literatura práctico
 
Analiza los datos más relevantes de estos poemas y lanza una hipótesis de identificación de autor y obra.
Deberá argumentarse :
Ø  la época: Renacimiento primera mitad de siglo XVI o segunda mitad. Barroco
Ø  Autor
Ø  Obra
Ø  Temas.
Ø  subgénero literario,
Ø  tópico literario.
Ø  el estilo y las figuras literarias que aparecen
Ø  Métrica, estrofa ,rimas.
No quieras tú, señora,
de Némesis airada las saetas
probar, por Dios, agora;
baste que tus perfectas
obras y hermosura a los poetas

den inmortal materia,
sin que también en verso lamentable
celebren la miseria
de algún caso notable
que por ti, pase triste, miserable.




Este texto parece de la 1ªmitad del siglo XVI  por el tratamiento del amor que en él aparece.

El poeta busca inmortalizar "la perfección " de una dama en su obra por lo que se trata de neoplatonismo.También podría el poeta vengarse de la mujer si hubiera sido  ella la causa de alguna desgracia.

En cuanto a la métrica,se ve claramente un conjunto de dos liras con lo que podemos deducir que es la Canción V oda a la flor de Gnido de Garcilaso de la Vega, en la que este poeta trata de convencer a una dama napolitana para que ame a su amigo.



Divina Elisa, pues agora el cielo,
con inmortales pies pisas y mides,
y su mudanza ves estando queda,
¿por qué de mí te olvidas y no pides
que se apresure el tiempo en que este velo
rompa del cuerpo, y verme libre pueda,
en la tercera rueda
contigo mano a mano
busquemos otro llano,
busquemos otros montes y otros ríos,
otros valles floridos y sombríos,
donde descanse, y siempre pueda verte
ante los ojos míos,
sin miedo y sobresalto de perderte?


Ya en su principio el texto nombra  a Elisa, que es el nombre con el que Salicio nombra a su amada en la égloga II de Garcilaso de la Vega. En esta, el poeta , tras la muerte de su amada, quiere seguir perseverando en su tarea más allá de la muerte.Se alude a la naturaleza idealizada de las églogas tan abundantes en el Renacimiento.

 Además, efectivamente, la estrofa es una estancia (combinación de versos endecasílabos y heptasílabos sin una estructura fija que el autor fija a su antojo) por lo que todos los datos apuntan a la égloga II de Garcilaso en la que habla de los amores idealizados a Isabel Freyre. en la primera mitad del siglo XVI


Cerca del Tajo, en soledad amena,
de verdes sauces hay una espesura
toda de hiedra revestida y llena,
que por el tronco va hasta el altura
y así la teje arriba y encadena
que el sol no halla paso a la verdura;
el agua baña el prado con sonido,
alegrando la vista y el oído.


 La composición es una octava real, estrofa introducida por Boscán en España en la 1ºmitad del XVI y describe un locus amoenus, ese lugar secreto en una naturaleza idealiza en el que los sentidos se recrean.

En la égloga II Garcilaso hablará de diferentes historias de amor recreadas en ese río de su ciudad natal, Toledo.

 

¡Oh llama de amor viva,
que tiernamente hieres
de mi alma en el más profundo centro!
Pues ya no eres esquiva,
acaba ya, si quieres;
¡rompe la tela de este dulce encuentro!

En este texto aparece  el nombre del poema de San Juan LLama de amor viva en el se produce finalmente la unión mística con Dios. Por lo tanto está situado en la 2ª mitad del XVI , donde a causade la Contrarreforma triunfa la poesía reliogiosa.

Es una estrofa de seis versos "alirada, es decir copia el esquema de versos heptasílabos y endeca sílabos de la lira.

¿quién es el que esto mira
y precia la bajeza de la tierra,
y no gime y suspira
y rompe lo que encierra
el alma y destos bienes la destierra?
Aquí vive el contento,
aquí reina la paz; aquí, asentado
en rico y alto asiento,
está el Amor sagrado,
de glorias y deleites rodeado. 

 Estos 10 versos están constituidos por dos liras.En ellos se expresa la pesadumbre por tener que estar el alma sufriendo la "bajeza  de la tierra" y no estar en el sitio donde reina la paz, la gloria y el amor.

El contenido tiene que ver con el ascetismo de Fray Luis de León , que busca con su obras armonía y equilibrio a través de la contemplación del cielo en el que ve reflejada la belleza de Dios.

Recordemos el carácter apasionado del agustino que necesita calmarse a través de la visión de la naturaleza . Este poema parece ser Noche serena.

Era del año la estación florida
en que el mentido robador de Europa
Media luna las armas de su frente,
Y el Sol todo los rayos de su pelo
,
Luciente honor del cielo,
En campos de zafiro pace estrellas,
Cuando el que ministrar podía la copa
A Júpiter mejor que el garzón de Ida,
Náufrago y desdeñado, sobre ausente,
Lagrimosas de amor dulces querellas
Da al mar; que condolido,
Fue a las ondas, fue al viento
El mísero gemido,
Segundo de Arïón dulce instrumento.

Este poema es claramente Barroco. Desde el principio lo vemos tan plagado de metáforas y alusiones mitológicas que rompe el ideal renacentista de equilibrio y naturalidad.

martes, 27 de febrero de 2018

textos del examen de 1 de bachillerato

miércoles, 30 de enero de 2019

Resultado de imagen de ulises
Ulises encadenado al mástil para poder escuchar a las Sirenas sin enloquecer.Añadir leyenda

Resultado de imagen de ulises con los pretendientes


Enlace de" Lisístrata" de Aristofanes.



https://sociopolish.wordpress.com/2015/10/08/lisistrata-la-primera-huelga-sexual-de-la-historia/


Edipo Rey

https://www.youtube.com/watch?v=n-leOSpkoB0
 

La literatura clásica: 2Eso



página 156.

1.¿Qué es la literatura clásica?



2.¿Por qué la literatura grecolatina es importante para la literatura española y europea?


3.¿Qué sucedió durante el Renacimiento?


4.¿Qué tres géneros literarios crearon los griegos?


5.¿Qué es una epopeya?


6.¿Cuáles son las epopeyas griegas más importantes?


7.¿Cuál es el argumento de la Ilíada? ¿Quién es su protagonista?


8.¿Cuál es el argumento de la Odisea? ¿Quién es su protagonista?


9.Nombra a una poeta griega.


10¿Qué es una tragedia? ¿Qué tipo de personajes se representan?


11.Escribe  el nombre del autor de Edipo Rey.


12.¿Cuál es su argumento?



13¿Qué es una comedia? ¿qué tipo de personajes se representan?




14. Cita dos filósofos griegos.





pág 157


La literatura latina pág 157





autor
obra
tema



La olla, comedia
La tacañería





Historia de cómo se conquistó La Galia


Epopeya sobre los orígenes de Roma y el héroe Eneas.


Poesía lírica


Sentimiento de la pasión amorosa

Oratoria


Defender la República




Transformaciones mitológicas

filosofía
Estoicismo, cómo vivir con menos dolor.
















Aquí tenemos un enlace del argumento de la  Odisea.

 https://www.youtube.com/watch?v=k3bSLQMHRdc

https://www.youtube.com/watch?v=dR_54TxeR08



lunes, 14 de enero de 2019

san juan de la cruz

 

  "Pienso que igual que conviven iglesias modernas y antiguas, quizás existan hoy personas que en esencia se parezcan a San Juan.
Hoy tenemos a muchas personas que se parecen a San Juan que son buscadores muy honrados , no reconocidos y muchas veces ni siquiera reconocidos por sí mismos. van por libre.
Acabar con los prejuicios
En búsqueda y siempre insatisfechos."

http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-mitad-invisible/mitad-invisible-cantico-espiritual-san-juan-cruz/1236485/#

En este contexto, la noche del 3 de diciembre de 1577, Juan de la Cruz es apresado y trasladado al convento de frailes carmelitas de Toledo, donde comparece ante un tribunal de frailes calzados que le conmina a retractarse de la Reforma Teresiana. Al negarse, es declarado rebelde y contumaz.
Es encerrado en una oscura y angosta celda durante más de ocho meses. En un estado de abandono total, que a otros habría llevado a la locura, Juan de la Cruz escribe una grandísima poesía de amor:  las primeras 31 estrofas del Cántico Espiritual (el denominado protocántico), a la vez que los Romances y el poema de la “Fonte”.
La presión psicológica por parte de los carceleros, las dudas sobre la licitud de la empresa teresiana, el sentimiento de desamparo, la angustia por el aparente olvido de los amigos (desconocedor de los desvelos de Santa Teresa y de sus gestiones en la corte), el profundo y progresivo desgaste físico unido al temor a una muerte no descartable en tales circunstancias son, sin duda, elementos determinantes para la concepción del mayor de sus símbolos literarios, el de la Noche Oscura. En este sentido, la prisión toledana, con su soledad y silencio extremos, potencian la fuerza generadora de la palabra poética.
Al cabo de estos meses, con el íntimo convencimiento de que nunca será liberado y de que la prolongación de su cautiverio sólo puede acarrearle un desenlace fatal y absurdo, Juan de la Cruz planea cuidadosamente su fuga, y logra evadirse de la prisión en medio de la noche y, a escondidas. Llega al convento de carmelitas descalzas, en la misma ciudad del Tajo, muy próximas a su prisión, y ellas le trasladan al Hospital de Santa Cruz, donde convalece mes y medio. Las incidencias de aquella huida nocturna, preñada de angustia, quedan como un poso latente en el poema de la Noche Oscura.
En septiembre de 1578 San Juan de la Cruz se dirige hacia Andalucía para reponerse y llega como Vicario al convento de El Calvario en la serranía jienense. Desde este enclave aislado y retirado de las tensiones entre calzados y descalzos, realiza regularmente visitas a las monjas descalzas de la fundación de Beas de Segura, de la que era priora Ana de Jesús. Entre ambos se desarrolla una entrañable amistad, que explica la dedicatoria de las Declaraciones al Cántico espiritual. En este entorno sosegado y relajante, en plena naturaleza, disfruta de una etapa de fecunda creatividad: Cautelas, Avisos, Montecillo de Perfección, el poema Noche oscura y comentarios aislados a las estrofas del Cántico.

 

 

 

Aunque es de noche / que bien sé yo la fuente


https://es.aleteia.org/2018/07/24/el-poema-de-san-juan-de-la-cruz-hecho-cancion-que-esta-conquistando-a-los-millennials/






noche oscura del alma 

 





 https://youtu.be/Rg3m1WmtPfw

martes, 11 de septiembre de 2018

curso 2017.2018 1º bachillerato criterios de calificación


CRITERIOS DE CALIFICACIÓN   
1º BACHILLERATO
LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

Exámenes de evaluación   70%
     Se realizarán dos exámenes por evaluación.
    
Lecturas   10%

Comunicación oral  10%
-Intervenciones en clase
-Exposiciones orales sobre temas del currículo
-Defensa oral de textos argumentativos

Comunicación escrita 10%
-Comentario de textos
-Creación de textos de diferentes tipologías
-Trabajos sobre sintaxis
-Trabajos escritos sobre contenidos del currículo
-Composición de textos escritos con intención literaria y conciencia de estilo


  

NOTA FINAL
        Será el resultado de hacer la media entre las tres evaluaciones. Para hacer esta media se tendrá en cuenta la mejor nota obtenida por el alumno en cada una de ellas, ya sea la de la calificación ordinaria o la obtenida en el examen de recuperación (1ª y 2ª evaluación). Para superar la asignatura el alumno deberá obtener un cinco de media entre las tres evaluaciones.
               No habrá examen final.



EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA JUNIO
       El alumno que no haya superado la materia, podrá presentarse a una prueba extraordinaria que se realizará a finales de junio. Esta prueba incluirá la  materia completa. La nota final será la obtenida en este examen. No se contempla la posibilidad de que el alumno pueda presentarse al examen final para subir nota.



OTRAS OBSERVACIONES
Ortografía
    
     Por cada falta de ortografía se deducirá medio punto de la calificación final del ejercicio. Cuando se repita la misma falta de ortografía se contará como una sola. Por la reiteración de faltas de acentuación y puntuación se podrán deducir hasta dos puntos de la calificación del ejercicio.
     El descuento por ortografía será de dos puntos máximo.

Presentación
     También se valorarán otros aspectos como: letra clara y adecuada presentación ( limpieza, orden, márgenes…). Se podrá descontar hasta un punto de la nota final del examen por estas cuestiones.









Faltas de asistencia en exámenes
     El alumno tiene la obligación de presentarse a todos los exámenes establecidos por el profesor. En el caso de faltas debidamente justificadas, el examen se realizará cuando lo determine el profesor.


    ¡IMPORTANTE!
     Si un alumno copia en un examen, se procederá tal y como figure en el RRI.
      

          No se recogerá ningún trabajo fuera de plazo. En el caso de faltas de asistencia justificadas, se aplicará lo establecido en el apartado correspondiente de esta programación.

La evaluación se aprueba con un 5. Las calificaciones se expresarán en términos numéricos, sin decimales.

            Si un alumno copia en un examen se le aplicará aquello que figure en el RRI.



 SISTEMA DE RECUPERACIÓN DE EVALUACIONES PENDIENTES    

     El examen de recuperación se realizará a comienzos del trimestre siguiente en el caso de la 1ª y 2ª evaluación. No habrá recuperación de 3ª evaluación. El alumno que no obtenga la media necesaria se presentará a la prueba extraordinaria de junio.


EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA JUNIO
       El alumno que no haya superado la materia, podrá presentarse a una prueba extraordinaria que se realizará a finales de junio. Esta prueba incluirá la  materia completa. La nota final será la nota obtenida en este examen. No se contempla la posibilidad de que el alumno pueda presentarse al examen final para subir nota.

      Para aprobar será necesario obtener